In future we will not make the same mistakes and let our children learn in large classes with over 30 students. In a big group introvert children who are intelligent but very quiet, mostly get lost. There are also considerable differences in development, especially in elementary school, which has to be taken into account.
To allow the teacher to support a child in his/her strengths and talents, the class should not exceed more than 8-10 children. This corresponds to the number of students which were taught in ancient times by sages and scholars such as the yogis or greek philosophers. Children with special talents were taught from one teacher. That should also be possible in our new schools.
You may be wondering where all the teachers are supposed to come from. The answer is very simple: We occupy specialists who are very knowledgeable about a particular subject and have patience, the talent and love to teach children.
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In Zukunft werden wir nicht mehr dieselben Fehler machen und unsere Kinder in großen Klassen mit 30 Schülern oder mehr lernen lassen. In einer großen Gruppe gehen viele Kinder, die zwar intelligent, aber eher introvertiert sind, meist unter. Es gibt auch beträchtliche Entwicklungsunterschiede zwischen den Kindern, insbesondere in der Grundschule, die unbedingt berücksichtigt werden müssen.
Damit der Lehrer ein Kind in seinen Stärken und Begabungen fördern kann, sollte die Klassenstärke 8-10 nicht überschreiten. Dies entspricht der Anzahl von Schülern, die im Yoga von den Meistern oder in der Antike von Weisen und Gelehrten unterrichtet wurden. Kinder mit besonderen Begabungen wurden von einem Lehrer unterrichtet. Das sollte es auch in unseren Schulsystem möglich sein. Du fragst Dich vielleicht, wo die ganzen Lehrer herkommen sollen. Die Antwort ist ganz einfach: Außerhalb der Lehrerschaft beschäftigen wir in der neuen Schule auch Fachleute. Menschen, die sich in bestimmten Fächer sehr gut auskennen und die Liebe, Geduld und das Talent haben, Kindern etwas beizubringen
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